A.標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)法
B.教師自編測驗(yàn)
C.觀察法
D.談話法
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A.篩選、排隊(duì)
B.教師反思性成長
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要
A.作品分析法
B.談話法
C.問卷調(diào)查法
D.家長評價(jià)
A.內(nèi)部評價(jià)
B.外部評價(jià)
C.絕對評價(jià)
D.相對評價(jià)
A.內(nèi)部評價(jià)
B.外部評價(jià)
C.定性評價(jià)
D.定量評價(jià)
A.定量評價(jià)和定性評價(jià)
B.絕對評價(jià)和相對評價(jià)
C.內(nèi)部評價(jià)和外部評價(jià)
D.形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)
最新試題
按評價(jià)主體的不同可以將教育評價(jià)分為()。
幼兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括()。
幼兒園教育評價(jià)最重要的作用是()。
該幼兒教師的做法是對嗎?他真的發(fā)揮了教育評價(jià)的鑒別選拔功能了嗎?那么如何才能真正發(fā)揮教育評價(jià)的鑒別選拔作用?
教師自制一個(gè)測驗(yàn)——帶孩子參觀理發(fā)店,然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物,根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價(jià)的方式屬于()。
以下對幼兒園教育評價(jià)的基本理念的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
在教育活動(dòng)前實(shí)施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評價(jià)叫()。
對幼兒發(fā)展評價(jià)說法錯(cuò)誤的是()。
以下選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)對幼兒園活動(dòng)目標(biāo)評價(jià)的要求表述不正確?()
幼兒犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>