單項選擇題在板書生字時,教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫出來,以引起學生的注意。所運用的感覺規(guī)律是()。
A.感覺適應(yīng)
B.感覺后像
C.感覺補償
D.感覺對比
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1.單項選擇題笨鳥先飛”“勤能補拙”說明()。
A.需要對能力有影響
B.動機對能力有影響
C.性格對能力有影響
D.氣質(zhì)對能力有影響
2.單項選擇題有的小學生在學習英語字母“t”時,常常會發(fā)出漢語拼音“t”的音。造成這種干擾現(xiàn)象的原因是()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.雙向抑制
3.單項選擇題張老師在組織學生思考和討論時,常常激勵學生盡量列舉所有可能的想法。這種思維訓練方法是()。
A.分合法
B.清單法
C.試誤法
D.頭腦風暴法
4.單項選擇題當其可之謂時……時過然后學,則勤苦而難成?!薄秾W記》中的這句話表明兒童身心發(fā)展具有()。
A.差異性
B.可變性
C.穩(wěn)定性
D.不平衡性
5.單項選擇題麗麗花10分鐘背會了《山行》這首詩,接著又繼續(xù)讀了5分鐘。這種知識保持方法屬于()。
A.及時復(fù)習
B.使用記憶術(shù)
C.分散集中結(jié)合
D.適當過度學習
最新試題
()強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型:單項選擇題
()是—個人確立自己的目標,并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
題型:單項選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。
題型:單項選擇題
針對該情況,教師應(yīng)運用哪些德育方法?
題型:問答題
桑代克認為,學習的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是()。
題型:單項選擇題
在德育過程中,如何運用榜樣法?
題型:問答題
“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。
題型:單項選擇題
—般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
題型:單項選擇題
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上,告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途,趙老師旨在培養(yǎng)學生的()。
題型:單項選擇題