單項(xiàng)選擇題明知山有虎,偏向虎山行”描寫的心理活動(dòng)是()。

A.認(rèn)識(shí)過程
B.個(gè)性過程
C.意志過程
D.情緒情感過程


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1.單項(xiàng)選擇題下列心理現(xiàn)象中,屬于認(rèn)知過程的是()。

A.情緒
B.氣質(zhì)
C.興趣
D.思維

2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)具有()。

A.只有社會(huì)屬性,沒有自然屬性
B.只具有社會(huì)屬性
C.只具有自然屬性
D.既有自然屬性,又有社會(huì)屬性

3.單項(xiàng)選擇題人的“生命中樞”是()。

A.前腦
B.后腦
C.腦干
D.延髓

4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,不屬于小學(xué)生身體發(fā)育特征的是()。

A.腦細(xì)胞分化基本完成
B.骨骼逐漸骨化,肌肉力量較強(qiáng)
C.生殖器官發(fā)育,性激素增加
D.心跳速度減慢,呼吸力量增強(qiáng)

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于小學(xué)生的多動(dòng)癥說法錯(cuò)誤的是()。

A.多動(dòng)癥一般在10歲以后會(huì)有異常表現(xiàn)
B.患有多動(dòng)癥的兒童,學(xué)習(xí)成績(jī)一般比較差
C.多動(dòng)癥可能有先天體質(zhì)上的原因,也可能是不安環(huán)境引起精神高度緊張的結(jié)果
D.多動(dòng)癥也稱“兒童多動(dòng)綜合癥”,是一種以行為障礙為特征的兒童綜合癥

7.單項(xiàng)選擇題工人操作機(jī)器時(shí),能熟練做到眼、耳、手并用,這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()。

A.注意分散
B.注意廣度
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移

8.單項(xiàng)選擇題在人體各系統(tǒng)的發(fā)育中,最早發(fā)育成熟的是()。

A.生殖系統(tǒng)
B.心血管系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.骨骼肌肉系統(tǒng)

9.單項(xiàng)選擇題下列不屬于心理疏導(dǎo)法的常用方式的是()。

A.宣泄疏導(dǎo)法
B.心理換位法
C.認(rèn)知疏導(dǎo)法
D.情感疏導(dǎo)法

最新試題

“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中,另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實(shí),兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老師中途接手小學(xué)三年級(jí)(2)班的班主任工作,有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解,發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn),這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此,在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進(jìn)行()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

趙老師拿了一枚曲別計(jì)到課堂上,告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途,趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?

題型:?jiǎn)柎痤}

小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段,容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò),如把“人口”讀成“八口”,這說明小學(xué)生()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒,也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒,這體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題