A.社會活動
B.科技活動
C.選修課
D.文學(xué)藝術(shù)活動
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A.發(fā)展學(xué)生個(gè)性
B.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”
C.促進(jìn)“溫故知新”
D.加強(qiáng)“教學(xué)相長”
A.科技活動
B.學(xué)科活動
C.社會活動
D.技能活動
A.社會教育
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社會教育
A.艾拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.馬卡連柯
D.杜威
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
D.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
A.任課教師
B.家長
C.學(xué)生
D.班主任
A.成熟階段
B.核心形成階段
C.組建階段
D.自主活動階段
A.道德品行
B.學(xué)習(xí)
C.身心健康
D.勞動
A.建立班集體
B.組織學(xué)生活動
C.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.評定學(xué)生操行
A.調(diào)查法
B.談話法
C.觀察法
D.問卷
最新試題
以語文學(xué)習(xí)障礙為例,學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型?
班級座位管理的原則有哪些?
家校合作有哪些方式?
簡述偏差行為的成因。
簡述學(xué)習(xí)型班級的特點(diǎn)。
淺談于班級管理計(jì)劃中應(yīng)如何體現(xiàn)班主任培養(yǎng)學(xué)生的德育工作?
簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。
談?wù)劙嗉壔顒拥囊饬x和功能。
簡述家長工作管理制度。
在教室的布置上,教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些?