作業(yè)批改中的及時(shí)反饋與矯正要注意哪些方面？

簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

簡述班主任如何利用成功體驗(yàn)提升學(xué)生的自我效能感。

簡述思想品德教育的內(nèi)容。

教師如何教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專注？

以語文學(xué)習(xí)障礙為例，學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？

簡述班級(jí)制度的作用。

班級(jí)制度制定應(yīng)有哪些步驟？

簡述師生互動(dòng)的特征。

如何確立作業(yè)規(guī)范，實(shí)行制度化管理？