單項(xiàng)選擇題“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這是要培養(yǎng)意志品質(zhì)的（）。
A.堅(jiān)韌性
B.自覺性
C.果斷性
D.自制性
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1.單項(xiàng)選擇題感受身體運(yùn)動與肌肉和關(guān)節(jié)的位置的運(yùn)動覺屬于（）。
A.近距離感覺
B.遠(yuǎn)距離感覺
C.外部感覺
D.內(nèi)部感覺
2.單項(xiàng)選擇題在注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反的方向運(yùn)動。這是（）。
A.自主運(yùn)動
B.誘導(dǎo)運(yùn)動
C.動景運(yùn)動
D.運(yùn)動后效
3.單項(xiàng)選擇題與高級神經(jīng)活動過程中的強(qiáng)、平衡而不靈活相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型是（）。
A.安靜型
B.不可遏制型
C.活潑型
D.弱型
4.單項(xiàng)選擇題多血質(zhì)對應(yīng)的高級神經(jīng)活動過程是（）。
A.強(qiáng)、不平衡
B.強(qiáng)、平衡、靈活
C.弱、不平衡
D.強(qiáng)、平衡、不靈活
5.單項(xiàng)選擇題“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”是思維的（）品質(zhì)。
A.廣闊性
B.敏捷性
C.深刻性
D.靈活性
最新試題
桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實(shí)現(xiàn)的途徑是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
趙老師拿了一枚曲別計(jì)到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
你如何看待“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象？
題型：問答題
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在德育過程中，如何運(yùn)用榜樣法？
題型：問答題