A.堅(jiān)韌性
B.自覺性
C.果斷性
D.自制性
你可能感興趣的試題
A.近距離感覺
B.遠(yuǎn)距離感覺
C.外部感覺
D.內(nèi)部感覺
A.自主運(yùn)動
B.誘導(dǎo)運(yùn)動
C.動景運(yùn)動
D.運(yùn)動后效
A.安靜型
B.不可遏制型
C.活潑型
D.弱型
A.強(qiáng)、不平衡
B.強(qiáng)、平衡、靈活
C.弱、不平衡
D.強(qiáng)、平衡、不靈活
A.廣闊性
B.敏捷性
C.深刻性
D.靈活性
A.誘導(dǎo)運(yùn)動
B.動景運(yùn)動
C.運(yùn)動后效
D.自主運(yùn)動
A.視野
B.視敏度
C.視角
D.明適應(yīng)
A.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)
B.注意的廣度大
C.注意的分配性好
D.注意的轉(zhuǎn)移快
A.平衡
B.適應(yīng)
C.整合
D.建構(gòu)
A.個性心理傾向性
B.心理過程
C.認(rèn)知過程
D.個性心理特征
最新試題
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
王老師中途接手小學(xué)三年級(2)班的班主任工作,有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解,發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn),這幾個同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此,在各項(xiàng)活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進(jìn)行()。
在德育過程中,如何運(yùn)用榜樣法?
“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。
桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實(shí)現(xiàn)的途徑是()。
在心理測驗(yàn)中,智力測驗(yàn)屬于()。
閱讀上述材料,詳細(xì)分析材料中突出運(yùn)用了哪些德育原則。
針對這種情況,該如何改善?
看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。
()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。