“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。

我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。

“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。

閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。

針對這種情況，該如何改善？

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。

根據(jù)你所學的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？

趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。

“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。

針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進行理想教育？