A.六三學(xué)制
B.彈性學(xué)制
C.交叉學(xué)制
D.五四學(xué)制
E.九年一貫制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.學(xué)歷教育
A.社會性
B.生產(chǎn)性
C.實(shí)踐性
D.意識性
A.層級負(fù)責(zé)
B.地方負(fù)責(zé)
C.分級管理
D.一統(tǒng)制
A.普及性
B.免費(fèi)性
C.基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性
A.發(fā)展基礎(chǔ)教育
B.促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)
C.提高全民的思想道德
D.發(fā)展社會主義文化
E.促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)
最新試題
義務(wù)教育是指國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國民教育。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()
我國義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有()。
普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。
資本主義國家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國民義務(wù)教育的主要原因是()。
《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括()。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面()
“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
我國學(xué)校教育層次包括()。
人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是()。