A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時(shí)分配
D.學(xué)年編制
E.學(xué)周安排
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你可能感興趣的試題
A.新授課
B.實(shí)驗(yàn)課
C.鞏固課
D.練習(xí)課
E.演示課
A.主題
B.練習(xí)題
C.任務(wù)
D.教科書(shū)
E.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.普及性
B.基礎(chǔ)性
C.發(fā)展性
D.自愿性
A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.高等教育
D.職業(yè)教育
E.成人教育
A.對(duì)學(xué)生的研究
B.對(duì)教師的研究
C.對(duì)社會(huì)的研究
D.對(duì)學(xué)科的研究
E.對(duì)教材的研究
最新試題
一堂綜合課的基本組成部分有（）
小學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展要求、兒童自身身心發(fā)展要求與兒童身心現(xiàn)有發(fā)展水平，以及符合教師的水平、學(xué)校的設(shè)備完善程度等客觀條件。
研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。
請(qǐng)簡(jiǎn)述一下課程目標(biāo)的含義。
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)予穩(wěn)性課程．下列說(shuō)法正確的有（）
教材是唯一的課程資源。
學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于（）。
小學(xué)開(kāi)設(shè)的具體課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。
注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)，屬于知識(shí)型課程。