學(xué)生偶然出現(xiàn)的膽小、說謊、挑食等，在品德教育中都可以認定為問題行為。

心理健康有高低層次之分。

態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的，都是由認知、情感和行為三個方面所構(gòu)成。

德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）的教育。

小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）。

德育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。

我國小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。

說服法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說服教育法的是（）。

判斷一個人的心理健康狀況時，應(yīng)兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個方面。

發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。