單項(xiàng)選擇題“道之所存，師之所存也?！边@句話講的是（）
A.教師的傳道者角色
B.教師的授業(yè)、解惑者角色
C.教師的示范者角色
D.教師的研究者角色
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在古代社會(huì)，“才高八斗”“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）
A.道德形象
B.人格形象
C.財(cái)富形象
D.文化形象
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）
A.事務(wù)員
B.工作人員
C.公務(wù)員
D.專業(yè)人員
3.單項(xiàng)選擇題“教師不應(yīng)該隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不應(yīng)該隨意私拆、毀棄或采取強(qiáng)硬態(tài)度拆毀學(xué)生的信件、日記等?！边@個(gè)規(guī)定是要求教師要保護(hù)（）
A.學(xué)生的身心健康權(quán)
B.學(xué)生的人身自由權(quán)
C.學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
D.學(xué)生的隱私權(quán)
4.單項(xiàng)選擇題“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自（）
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
5.單項(xiàng)選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
A.深厚的教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)
D.過硬的教學(xué)基本功
最新試題
教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。
題型：判斷題
教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。
題型：判斷題
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
題型：判斷題
李老師的做法有哪些不妥（）
題型：多項(xiàng)選擇題
李老師的做法對(duì)嗎（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。
題型：判斷題
如果你是劉老師，你該如何做？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從根本上來說，教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。
題型：判斷題
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做？（）
題型：多項(xiàng)選擇題