材料中反映了當(dāng)前我國(guó)教學(xué)過(guò)程中存在的什么問(wèn)題？（）

為了使上課取得良好的教學(xué)效果，教師上課時(shí)應(yīng)符合的要求包括（）。

直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)大、加深。

板書從書寫時(shí)機(jī)的角度分有（）。

教師備課的內(nèi)容有（）。

學(xué)習(xí)過(guò)程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

備課的內(nèi)容主要有（）。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。

教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。