備課的內(nèi)容主要有（）。

運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

板書從書寫時(shí)機(jī)的角度分有（）。

在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。