A.超前板書
B.文字板書
C.并進(jìn)板書
D.圖表板書
E.滯后板書
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A.上課
B.作業(yè)
C.輔導(dǎo)
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E.社會實踐
A.困難
B.問題
C.假設(shè)
D.驗證
E.結(jié)論
A.“明了”
B.“預(yù)備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
A.課堂練習(xí)
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.閱讀有關(guān)的參考書
A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運用知識
E.檢查知識
最新試題
教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)”,因此學(xué)生掌握知識是最重要的。
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
簡述教學(xué)過程的基本特點。
教學(xué)進(jìn)度計劃中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)該包括()。
運用問答法進(jìn)行教學(xué)時,教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。
在教學(xué)過程中,直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。
教學(xué)過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
教學(xué)活動的構(gòu)成有()。
在教學(xué)過程中,學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。