A.差異性
B.多樣性
C.共同性
D.具體性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.音強(qiáng)
B.音高
C.音色
D.音波
A.消化系統(tǒng)
B.泌尿系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
A.教育者
B.受教育者
C.教育
D.教學(xué)
A.可卡因
B.MDMA
C.咖啡因
D.苯丙胺類
A.人睡期
B.潛渡睡眠期
C.中度睡眠期
D.快速眼動(dòng)睡眠期
A.調(diào)查法
B.臨床法
C.個(gè)案法
D.測(cè)驗(yàn)法
A.交感神經(jīng)
B.副交感神經(jīng)
C.脊髓
D.脊神經(jīng)
A.心理活動(dòng)
B.心理特征
C.心理現(xiàn)象
D.心理品質(zhì)
A.信息源
B.信息
C.信息渠道
D.接受者
A.遺覺性
B.后象
C.表象
D.想象
最新試題
有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)方法，叫做（）。
教育心理學(xué)的研究重點(diǎn)是（）。
心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）。
在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）。
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是（）。
下列屬于間接收集資料的方法是（）。
“仁者見仁，智者見智”主要說明（）。
學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。
教育心理學(xué)的性質(zhì)是（）。
1969年，第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的心理學(xué)家是（）。