單項選擇題認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”,提出“教師中心”觀點的教育家是()。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
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1.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
A.教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學科知識
D.過硬的教學基本功
2.單項選擇題“師者,人之模范也”,這反映了教師勞動的()的特點。
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
3.單項選擇題“十年樹木,百年樹人”,這反映了教師勞動的()的特點。
A.示范性
B.復雜性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
4.單項選擇題學校對高中生不能進行以下何種處分?()
A.警告
B.記過
C.勞動教養(yǎng)
D.開除學籍
5.單項選擇題教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生,全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及()。
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系
B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系
最新試題
學生是一個以學習為主要任務的人,意思是()。
題型:多項選擇題
“師者,人之模范也”,這反映了教師勞動的()的特點。
題型:單項選擇題
學生的主觀能動性主要表現(xiàn)為自覺性、獨立性和()。
題型:填空題
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是()。
題型:填空題
20世紀初,美國實用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點,貶低和否定了教師的主導作用。
題型:填空題
作為社會權利主體,青少年兒童主要享有的合法權利有()。
題型:多項選擇題
下列行為屬于人格性問題行為的有()。
題型:多項選擇題
我國《未成年人保護法》對未成年人的保護有()。
題型:多項選擇題
聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的有關兒童的原則有()。
題型:多項選擇題
當代學生的主體性主要指()。
題型:多項選擇題