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A.液體智力
B.晶體智力
C.認(rèn)知能力
D.操作能力
E.社會(huì)交往能力
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的起伏性
C.注意的范圍
D.注意的分配
E.注意的轉(zhuǎn)移
A.經(jīng)驗(yàn)
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認(rèn)知
D.性格
E.環(huán)境
A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.注意力
E.想象力
A.快感度
B.緊張度
C.強(qiáng)度
D.激動(dòng)度
E.應(yīng)激度
A.邏輯性
B.過(guò)渡性
C.閉鎖性
D.社會(huì)性
E.不坦率性
A.情境性
B.暫時(shí)性
C.外顯性
D.激動(dòng)性
E.穩(wěn)定性
A.主觀狀態(tài)
B.知覺(jué)對(duì)象
C.活動(dòng)任務(wù)
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
E.神經(jīng)系統(tǒng)
A.分析思維
B.經(jīng)驗(yàn)思維
C.理論思維
D.直觀動(dòng)作思維
E.直覺(jué)思維
A.味覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.平衡覺(jué)
D.運(yùn)動(dòng)覺(jué)
E.機(jī)體覺(jué)
最新試題
知覺(jué)作為一種活動(dòng)和過(guò)程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
一般能力包括()
產(chǎn)生情緒障礙的原因有()
聯(lián)想就是由一種事物想到另一種事物的心理活動(dòng),常見(jiàn)的聯(lián)想有()
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
想象的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有形象分析、綜合的過(guò)程。想象的分析、綜合活動(dòng)有()形式。
運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
個(gè)體的心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)量變的過(guò)程,而是一個(gè)有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過(guò)程。