單項(xiàng)選擇題為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為（）
A.價(jià)值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.傳統(tǒng)型失范行為
D.情感型失范行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題行為失范者的價(jià)值觀念與教育主導(dǎo)觀念相背離，力圖詆毀或改變教育主導(dǎo)觀念而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為（）
A.目的型失范行為
B.價(jià)值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時(shí)，主要分為兩類研究取向：一類是“結(jié)構(gòu)模式”，另一類是（）
A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過程模式
D.方法模式
3.單項(xiàng)選擇題行為失范者采用違背教育規(guī)范的手段謀取個(gè)體或群體利益的失范行為被稱作（）
A.目標(biāo)型失范行為
B.價(jià)值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時(shí)，主要可以分為兩類研究取向：一類是“結(jié)構(gòu)模式”，另一類是（）
A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過程模式
D.方法模式
5.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)教育中的“雙基”是指（）
A.基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件
B.基礎(chǔ)研究和基本思路
C.基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能
D.基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法
最新試題
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
廣義的教育指的是一切有意識地增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們思想品德和意識的活動(dòng)。它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育的屬性包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
與其他類型的社會(huì)制度相比，教育制度具有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代社會(huì)中，教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)富的手段。
題型：判斷題
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)，主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題