單項(xiàng)選擇題人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
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1.單項(xiàng)選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
2.單項(xiàng)選擇題教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學(xué)篩選,是教育的()。
A.社會功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
3.單項(xiàng)選擇題教育最基本的功能是()
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.育人選才功能
D.文化功能
4.單項(xiàng)選擇題分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是()
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
5.單項(xiàng)選擇題影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治制度
C.社會意識形態(tài)
D.經(jīng)濟(jì)制度
最新試題
教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過()實(shí)現(xiàn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學(xué)篩選,是教育的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
題型:問答題
生產(chǎn)力對教育有制約作用,因而教育的發(fā)展與生產(chǎn)力的發(fā)展完全同步。
題型:判斷題
教育發(fā)展的規(guī)模和速度是由()決定的。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
題型:單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題