單項選擇題()是預(yù)期教學(xué)結(jié)束時所達(dá)成的學(xué)習(xí)結(jié)果或終點行為。
A.課程目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課時目標(biāo)
D.單元目標(biāo)
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1.單項選擇題確定社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A.凱洛夫的《教育學(xué)》
B.巴班斯基的教學(xué)最優(yōu)化思想
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
2.單項選擇題主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物是()
A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.涂爾干
D.裴斯泰洛齊
3.單項選擇題教育目的明確規(guī)定了教育“為誰培養(yǎng)人”。這體現(xiàn)了教育目的的哪項功能()
A.調(diào)控功能
B.評價功能
C.導(dǎo)向功能
D.激勵功能
4.單項選擇題主張確定教育目的不應(yīng)該從個體本性出發(fā),應(yīng)該從社會需要出發(fā),社會需要時確定教育目的的唯一依據(jù)的代表人物是()
A.涂爾干
B.杜威
C.盧梭
D.馬克思
5.單項選擇題()是國家對教育應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人的總體要求。
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教育目的
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
最新試題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
學(xué)校工作必須堅持以()為主。
題型:填空題
教育目的的功能主要包括()
題型:多項選擇題
教育目的的層次包括:()、()、()。
題型:填空題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個層次。
題型:判斷題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型:判斷題
教育目的的導(dǎo)向作用僅針對受教育者,對教育者不具有導(dǎo)向作用。
題型:判斷題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型:判斷題
對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個目標(biāo)是()
題型:多項選擇題
教育目的就其本質(zhì)來說,是要培養(yǎng)社會所需要的人。
題型:判斷題