單項(xiàng)選擇題當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）
A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變
B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變
C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變
D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變
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1.單項(xiàng)選擇題最早使用“教學(xué)論”一詞的是德國教育學(xué)家拉特克和捷克教育家（）
A.班杜拉
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.梅伊曼
2.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特提出教學(xué)形式階段理論，認(rèn)為任何教學(xué)活動都必須經(jīng)歷的四個(gè)階段是（）
A.注意、期待、要求、行動
B.明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法
C.注意、期待、相關(guān)、集中
D.明了、聯(lián)合、提示、鞏固
3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中，教師在備課、上課、成績考核與評定的過程中應(yīng)嚴(yán)格遵循（）。
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)計(jì)劃
D.課程計(jì)劃
4.單項(xiàng)選擇題以下哪種學(xué)校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往（）。
A.秧田式
B.圓桌式
C.馬蹄型
D.半圓型
5.單項(xiàng)選擇題美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動，日本的綜合活動時(shí)間反映出對（）在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)
最新試題
教學(xué)技能的運(yùn)用要取得良好的效果必須（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)的輔助組織形式包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有目的、有計(jì)劃和系統(tǒng)地了解教育教學(xué)現(xiàn)狀，以加強(qiáng)對其客觀認(rèn)識的研究是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提高教學(xué)1：3語技能的途徑有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
智育的任務(wù)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
屬于口語表達(dá)修飾要素的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照評價(jià)的功能來劃分，教學(xué)評價(jià)方法的類型主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主張把學(xué)生變成教學(xué)的中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性的流派是（）
題型：單項(xiàng)選擇題