單項選擇題學(xué)科課程分科過細(xì)，偏重書本知識，同實際生活距離較遠(yuǎn)，不能照顧到兒童的需要和興趣，難以發(fā)揮學(xué)生的主動性。立足于克服這些缺陷的課程是（）
A.綜合課程
B.核心課程
C.選修課程
D.活動課程
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1.單項選擇題泰勒認(rèn)為，課程評價是為了找出結(jié)果與目標(biāo)之間的差距，并利用這種反饋信息作為修訂課程計劃的依據(jù)．據(jù)此提出的課程評價模式是（）
A.目標(biāo)評價模式
B.目標(biāo)游離評價模式
C.背景、輸人、過程、結(jié)果評價模式
D.差距評價模式
2.單項選擇題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是（）
A.主體性的教師觀
B.以人為本的教師觀
C.專業(yè)化的教師觀
D.促進發(fā)展的教師觀
3.單項選擇題（）年，教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的通知，大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
A.1999
B.2001
C.2002
D.2003
4.單項選擇題我國中小學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論，是（）的表現(xiàn)。
A.課程是知識
B.課程是經(jīng)驗
C.課程是活動
D.課程是項目
5.單項選擇題能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（）。
A.課程是知識
B.課程是計劃
C.課程是經(jīng)驗
D.課程是活動
最新試題
“經(jīng)驗課程”還被稱為（）
題型：多項選擇題
簡述決定課程的進步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。
題型：問答題
由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機構(gòu)和教育科研機構(gòu)編訂的課程，稱（）
題型：填空題
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
題型：多項選擇題
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）
題型：多項選擇題
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）
題型：多項選擇題
具有代表性的課程理論主要有（）
題型：多項選擇題
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是（）
題型：多項選擇題
學(xué)生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題