單項選擇題新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中，原有的觀念得到擴展、精確化、限制或修飾新的觀念或命題獲得意義。這種學習是（）
A.派生類學習
B.相關類屬學習
C.上位學習
D.并列結合學習
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1.單項選擇題布盧姆提出的學習理論是（）
A.掌握學習
B.認知學習
C.情感學習
D.行為學習
2.單項選擇題當今，學習（行為）目標之父是（）
A.珍妮特•沃斯
B.布魯納
C.泰勒
D.布魯姆
3.單項選擇題學習單個符號或一組符號的意義的學習是（）
A.代表性學習
B.概念學習
C.命題學習
D.下位學習
4.單項選擇題“學習是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程?！边@是下列哪位學者的觀點？（）
A.希爾加德
B.加涅
C.潘菽
D.邵瑞珍
5.單項選擇題下列關于學生學習的特點中，不正確的是（）
A.有效性
B.組織計劃性
C.直接性學習為主，間接性學習為輔
D.年齡差異性
最新試題
1970年，加涅根據學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，把學習分成8個種類，其中包括（）
題型：多項選擇題
美國心理學家加涅根據不同的學習結果，將學習分為（）。
題型：多項選擇題
一般能力包括（）等。
題型：多項選擇題
班杜拉認為模仿的不同方式有（）
題型：多項選擇題
依據學習內容的不同，可以將學習分為（）。
題型：多項選擇題
班杜拉提出的觀察學習包括以下哪幾個子過程？（）
題型：多項選擇題
中學生利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。
題型：多項選擇題
奧蘇伯爾根據學習材料與學習者原有知識結構的關系，將學習分為（）
題型：多項選擇題
自發(fā)的、以適應自然為特征、主要是掌握個體經驗的學習是人類學習。
題型：判斷題
教師啟發(fā)學生獨立地探索解決問題的原則和方法，進而獲得知識的學習稱為（）
題型：單項選擇題