A.操作技能
B.技巧
C.操作能力
D.能力
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A.講解
B.觀察
C.示范
D.練習(xí)
A.物質(zhì)性、協(xié)調(diào)性、簡(jiǎn)縮性
B.適應(yīng)性、協(xié)調(diào)性、簡(jiǎn)縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、展開性
D.觀念性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性
A.動(dòng)作技能
B.智力技能
C.閱讀技能
D.思維技能
A.內(nèi)部言語
B.活動(dòng)定向
C.有聲的外部言語
D.無聲的外部言語
A.頂峰現(xiàn)象
B.倒退現(xiàn)象
C.抑制現(xiàn)象
D.高原現(xiàn)象
最新試題
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為()操作技能與()操作技能。
說的簡(jiǎn)單一點(diǎn),技能就是人的本能活動(dòng)。
打籃球?qū)儆冢ǎ?/p>
習(xí)慣是自然習(xí)得的,它既可能符合法則,也可能不符合法則;而技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的,是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上,通過動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)的不斷內(nèi)化而形成的。
()是指通過練習(xí)而形成的,趨于完善化的、自動(dòng)化的活動(dòng)方式。
心智技能與操作技能相比,具有()特點(diǎn)。
以下技能中,屬于操作技能的是()。
與心智技能相比,操作技能的特點(diǎn)為()。
練習(xí)是動(dòng)作技能形成的基本條件,而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是()。
學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí),常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了,這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。