（）是形成各種技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

動作技能的練習中往往會出現(xiàn)高原現(xiàn)象。

操作技能形成過程中各階段順序是（）。

操作技能的培訓要求包含一下四個步驟：（1）準確地示范與講解，（2）必要而適當?shù)木毩?，?）（），（4）建立穩(wěn)定清晰的動覺。

動作技能形成一般要經(jīng)歷認知——定向階段，（）三個階段。

動作主要靠視覺控制，動覺控制水平較低。各個動作要素之間協(xié)調(diào)較差，互相干擾，相互銜接不連貫。這屬于操作技能形成的（）階段。

簡述在教學中應(yīng)如何培訓學生的操作技能？

以下關(guān)于高原現(xiàn)象說法正確的是（）。

練習曲線的作用不包括（）。

在形成動作技能的練習過程中，如果練習成績的進步是先慢后快，那么，此時所形成的練習曲線將是（）。