A.條理性和目的性
B.新穎性和獨(dú)創(chuàng)性
C.抽象性和概括性
D.普遍性和具體性
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你可能感興趣的試題
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.學(xué)習(xí)困難兒童
C.智能不足兒童
D.情緒困擾兒童
A.間接性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性
B.變通性、靈活性和流暢性
C.概括性、間接性和變通性
D.變通性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性
A.創(chuàng)造性人格
B.創(chuàng)造性思維
C.創(chuàng)造性意識
D.創(chuàng)造性勇氣
A.《紅樓夢》
B.《四書集注》
C.《愛彌兒》
D.《金剛經(jīng)》原文抄稿
A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.聚合性
A.討論法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.啟發(fā)法
D.用途擴(kuò)散法
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨(dú)創(chuàng)性
A.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
B.方法擴(kuò)散
C.形態(tài)擴(kuò)散
D.用途擴(kuò)散
A.牢記題目內(nèi)容
B.很好地完成對心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控審題過程
D.熟練地使用計(jì)算技能
A.解除個體對答錯問題的恐懼心理
B.保護(hù)學(xué)生的好奇心
C.鼓勵學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)新精神
D.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
最新試題
根據(jù)吉爾福特的觀點(diǎn),評價創(chuàng)造性思維的指標(biāo)包括()
發(fā)散思維的三個特征是()、()和()。
提出“什么樣的電視機(jī)才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
根據(jù)吉爾福特的觀點(diǎn),評價創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)是思維的()
看《西游記》時,在頭腦中形成的孫悟空形象是()。
大腦神經(jīng)興奮消耗能量超出恢復(fù)過程而產(chǎn)生的疲勞是()
從()入手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進(jìn)創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個性特征?
簡述影響創(chuàng)造力的因素?
簡述創(chuàng)造力與智力的基本關(guān)系?