單項選擇題隨機應變，觸類旁通表現(xiàn)出了思維的（）。
A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.聚合性
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1.單項選擇題通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。
A.討論法
B.頭腦風暴法
C.啟發(fā)法
D.用途擴散法
2.單項選擇題一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這是思維（）的表現(xiàn)。
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨創(chuàng)性
3.單項選擇題盡可能多地畫出包含△結(jié)構(gòu)的東西，并寫出或說出它們的名字屬于發(fā)散思維訓練中的（）。
A.結(jié)構(gòu)擴散
B.方法擴散
C.形態(tài)擴散
D.用途擴散
4.單項選擇題數(shù)學教師在教應用題時，一再強調(diào)要學生審清題意，必要時可以畫示意圖。這樣做的目的是（）。
A.牢記題目內(nèi)容
B.很好地完成對心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控審題過程
D.熟練地使用計算技能
5.單項選擇題教師對學生的錯誤不能持完全否定態(tài)度，更不應指責，要給予一定的啟發(fā)式反饋。這體現(xiàn)了在塑造創(chuàng)造性的個性時要注意（）。
A.解除個體對答錯問題的恐懼心理
B.保護學生的好奇心
C.鼓勵學生的獨立性和創(chuàng)新精神
D.給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
最新試題
創(chuàng)造思維的核心是（）
題型：單項選擇題
從（）入手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
題型：填空題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇的、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。
題型：單項選擇題
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個性特征？
題型：問答題
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）
題型：多項選擇題
以下思維活動中，心理學家吉爾福特最早關(guān)注的研究是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于（）
題型：單項選擇題
吉爾福特認為創(chuàng)造性思維的核心是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造力可以表現(xiàn)在人類生活的一切實踐活動中。
題型：判斷題
（）的家庭氣氛，有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型：填空題