多項選擇題創(chuàng)造性地培養(yǎng)，常用方法有（）。

A.提供具有創(chuàng)造性地榜樣
B.頭腦風暴訓練
C.自我設計訓練
D.發(fā)散思維訓練
E.推測與假設訓練


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2.多項選擇題關于創(chuàng)造性與智力的關系的正確陳述是（）

A.高智力者其創(chuàng)造性也高
B.高創(chuàng)造性者必有高于一般水平的智商
C.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系
D.低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低
E.高創(chuàng)造性者智商一定低

3.多項選擇題根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維的指標包括（）

A.流暢性
B.變通性
C.包容性
D.新異性
E.敏感性

4.多項選擇題根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標是思維的（）

A.流暢性
B.穩(wěn)定性
C.變通性
D.包容性
E.新異性

5.多項選擇題以下思維活動中，心理學家吉爾福特最早關注的研究是（）

A.求異思維
B.求同思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維

6.多項選擇題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（）。

A.獨創(chuàng)性
B.發(fā)散性
C.靈活性
D.突發(fā)性
E.活躍性

7.單項選擇題提出“什么樣的鋼筆才理想？”的問題的方法屬于創(chuàng)造力訓練的（）

A.缺點列舉訓練
B.希望點列舉訓練
C.想象
D.聯(lián)想

8.單項選擇題提出“什么樣的電視機才理想？”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓練的（）

A.缺點列舉
B.聯(lián)想
C.希望點列舉
D.想象

9.單項選擇題創(chuàng)造力的核心和基礎是（）

A.智力
B.知識
C.技能
D.創(chuàng)造性思維

10.單項選擇題創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于（）

A.嬰兒
B.幼兒
C.小學生
D.初中生