單項選擇題競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，立爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的過程，適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系而且還會（）。
A.提高學習的工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識
C.導致教師管理公正
D.促進團隊協作
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1.單項選擇題課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀律
2.單項選擇題學生們只在空間上和時間上結成群體，但成員間尚無共同活動的目的和內容的群體是（）。
A.松散群體
B.聯合群體
C.非正式群體
D.集體
3.單項選擇題人們以一定的方式的共同活動為基礎而結合起來的聯合體是（）。
A.階層
B.階段
C.集團
D.群體
4.單項選擇題群體規(guī)范通過從眾的學生保持認知，情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束
5.單項選擇題課堂上人際關系出現雙方互相親近，認知協調，情感和諧，行動一致，這是一種（）的人際關系。
A.吸引
B.合作
C.溝通
D.平等
最新試題
如何培養(yǎng)群體凝聚力？
題型：問答題
班主任主要依靠少數幾個干部維持班上工作，多數學生對班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于（）
題型：單項選擇題
在通常情況下，課堂氣氛可分為哪幾種類型？（）
題型：多項選擇題
作為教師，你認為應該怎樣做（）
題型：多項選擇題
你認為該班級學生心理發(fā)展可能處于（）
題型：單項選擇題
請簡述課堂氣氛的三種類型？
題型：問答題
群體規(guī)范包括（）和（）兩類。
題型：填空題
在一個班級與小組內部學生之間的相互競爭屬于（）
題型：單項選擇題
群體的基本特征有什么？
題型：問答題
群體成員中原已存在的傾向性，通過群體的作用而得到加強，使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現象稱（）。
題型：填空題