單項選擇題班主任采取通過全班同學(xué)討論建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）

A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾


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1.單項選擇題非正式群體是（）形成的。

A.按一定的程序
B.上級組織規(guī)定
C.在個人友好的基礎(chǔ)上
D.在公務(wù)關(guān)系上

2.單項選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括成文的正式規(guī)范和（）。

A.不成文的非正式規(guī)范
B.口頭的規(guī)范
C.潛意識遵循的規(guī)范
D.不成文的被動規(guī)范

3.單項選擇題良好班集體形成的重要標(biāo)志是（）。

A.提出共同的奮斗目標(biāo)
B.選出班干部隊伍
C.形成健康的輿論
D.開展有意義的集體活動

5.單項選擇題課堂常規(guī)是每個學(xué)生必須遵守的最基本的日常（）。

A.課堂約定
B.課堂行為準(zhǔn)則
C.課堂紀(jì)律
D.課堂行為

6.單項選擇題集體是群體發(fā)展的（）。

A.最終結(jié)果
B.中間環(huán)節(jié)
C.目標(biāo)
D.最高階段

7.單項選擇題競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且還會（）。

A.提高學(xué)習(xí)和工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識
C.導(dǎo)致教師管理公正
D.促進(jìn)團結(jié)協(xié)作

8.單項選擇題聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。

A.只具有個人的意義
B.只具有小集團意義
C.具有依賴興趣的作用
D.沒有政治意義

9.單項選擇題人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。

A.暗示影響系統(tǒng)
B.非語言符號系統(tǒng)
C.文字符號系統(tǒng)
D.情感感染

10.單項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和（）。

A.行為對抗
B.不團結(jié)，不信任
C.拉幫結(jié)伙
D.互相為難