多項選擇題在理解與把握心理健康標準時，主要應該考慮到哪些方面？（）
A.應兼顧個體內部協調與對外良好適應兩個方面
B.心理健康與不健康之間沒有明確的界限
C.心理健康既是一種狀態(tài)，也是一種過程
D.心理健康與否，在相當程度上可以說是一個社會評價問題
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1.多項選擇題觀察法的記錄方式包括（）。
A.項目檢核表
B.雙向表
C.評定量表
D.軼事記錄
2.單項選擇題心理測驗的信度大小一般介于多少之間？（）
A.-1—0之間
B.-1—1之間
C.0—1之間
D.0—10之間
3.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得到的分數的穩(wěn)定、一致程度，即（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題輔導教師將受輔導學生表達出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術為（）。
A.鼓勵
B.反映
C.澄清
D.詢問
5.單項選擇題由特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。
A.標準參照測驗
B.常模參照測驗
C.描述性測驗
D.團體測驗
最新試題
通過有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
題型：單項選擇題
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，人為地引起或改變某種心理現象并加以記錄的心理學方法，叫做（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與輔導中的會談可分為（）會談與（）會談。
題型：填空題
觀察法的記錄方式包括（）。
題型：多項選擇題
（）是心理咨詢與輔導的基本方法。
題型：單項選擇題
依據用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程稱為（）。
題型：單項選擇題
輔導教師將受輔導學生表達出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術為（）。
題型：單項選擇題
按照研究的目的，有計劃、有系統地直接了解學生的行為表現，對所了解的事實加以記錄和客觀解釋，以了解學生心理和行為特征的方法稱之為（）。
題型：單項選擇題
由特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。
題型：單項選擇題
使用特定的量表為工具，對個體的心理特征進行間接了解，并做出量化結論的研究方法是（）。
題型：單項選擇題