素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。

在素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對(duì)書面考試。

關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。

素質(zhì)教育評(píng)價(jià)，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對(duì)素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。