單項選擇題“一俊遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會認知信息整體過程中的（）。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的母親是老板，以求得心理滿足。這種心理防御方式稱為（）。
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.退行
D.補償
2.填空題“疑鄰盜斧”是一種（）效應(yīng)。
3.多項選擇題影響群體士氣的因素有（）。
A.群體成員的人數(shù)
B.對群體目標的贊同
C.對活動的滿足感
D.群體的領(lǐng)導方式
E.和諧的人際關(guān)系
5.單項選擇題一般認為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺的（）。
A.投射效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板印象
最新試題
在社會心理學中，由于第一印象形成所導致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。
題型：單項選擇題
當交往雙方的需要正好成為互補關(guān)系時，彼此就會產(chǎn)生強烈的排斥力。
題型：判斷題
為了獲得老師的贊許而努力學習，這是社會態(tài)度的（）功能。
題型：單項選擇題
“北方人比較豪爽、耿直，南方人比較精明、感悟細膩”這種區(qū)分是（）。
題型：單項選擇題
影響群體士氣的因素有（）。
題型：多項選擇題
當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。
題型：單項選擇題
拉塔標和達利的一系列實驗室測驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（）。
題型：單項選擇題
皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（）對學生的影響。
題型：單項選擇題
社會心理學學者通過對態(tài)度與行為之間的關(guān)系的研究，發(fā)現(xiàn)態(tài)度與行為在大多數(shù)情況下是不一致的。
題型：判斷題
學生因為教師和藹可親、知識廣博而喜歡其所教課程。這主要體現(xiàn)了人際交往中的（）。
題型：單項選擇題