A.形象思維
B.動作思維
C.辯證思維
D.直覺思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會自我
B.生理自我
C.心理自我
D.理性自我
A.0～2歲
B.2～7歲
C.7～11歲
D.11～16歲
A.維果斯基
B.巴班斯基
C.凱洛夫
D.杜威
A.感知運動階段—具體運算階段—形式運算階段—前運算階段
B.感知運動階段—前運算階段—具體運算階段—形式運算階段
C.具體運算階段—前運算階段—感知運動階段—形式運算階段
D.前運算階段—形式運算階段—具體運算階段—感知運動階段
A.最近發(fā)展區(qū)
B.平衡發(fā)展區(qū)
C.關鍵發(fā)展區(qū)
D.獨自發(fā)展區(qū)
最新試題
去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認知發(fā)展到哪一階段的兒童能達到這種程度？（）
兒童心理發(fā)展是一個由量變到質變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是（）。
兒童不能遵守公認的行為規(guī)范和道德標準，不能表現(xiàn)正常與人交往和參與學習的行為一般稱為（）。
人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。
依據埃里克森的人格發(fā)展理論，聯(lián)系教育實際，談談在整個基礎教育階段教師應如何培養(yǎng)學生的健全人格。
皮亞杰的關于兒童認知發(fā)展的四個階段（）。
埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內疚”階段所對應的年齡段是（）。
維果斯基認為，低級心理機能向高級心理機能的發(fā)展表現(xiàn)為（）。
我國心理學家將個體心理發(fā)展分為八個階段，其中12-18歲是（）期。
進入中學后學生開始寫議論文，他們能脫離具體事物進行抽象邏輯思維。根據皮亞杰的思維發(fā)展階段理論這屬于（）。