單項選擇題創(chuàng)造一個故事，將所有記憶的信息編在一起的學習策略屬于（）。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.具體策略
D.元認知策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人們對自己的認知活動進行自我意識、自我調(diào)整的心理過程就是元認知，構成元認知的核心是（）
A.元認知知識
B.元認知體驗
C.元認知監(jiān)控
D.元認知策略
2.多項選擇題學習策略的訓練可采用的方法有（）
A.指導教學模式
B.程序化訓練模式
C.完形訓練模式
D.交互式教學模式
E.合作學習模式
3.問答題什么是學業(yè)求助策略
4.問答題什么是努力管理策略
5.問答題什么是環(huán)境管理策略
最新試題
多種感官參與學習能有效增強記憶。
題型：判斷題
在學習策略的分類中，記憶術屬于復述策略。
題型：判斷題
一位特級教師在給小學生講“辦”字時這樣表達：“辦事要出力，出力要流汗。所以，‘辦’字是由力和兩點組成?！边@是運用了（）。
題型：單項選擇題
學習策略的訓練要遵循的原則有（）
題型：多項選擇題
學生進行閱讀時的“畫線”屬于（）。
題型：單項選擇題
小學低年級學生在教師指導進行識字學習時，有的按字音歸類識字，有的按偏旁結構歸類識字，這種知識學習的策略是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于元認知策略的是（）
題型：單項選擇題
邁克卡等人將學習策略分為認知策略、（）以及資源管理策略。
題型：填空題
在教學過程中，為了使學生很好地記住教學內(nèi)容，教師經(jīng)常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。
題型：單項選擇題
我們能熟練地操作該知識，但不一定能清楚地說出該知識，這講的是程序性知識。
題型：判斷題