A.計(jì)劃策略
B.組織策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
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A.組織策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精細(xì)加工策略
A.認(rèn)知策略
B.復(fù)述策略
C.監(jiān)視策略
D.組織策略
A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
A.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間
B.考試時(shí)合理分配答題時(shí)間
C.善于利用老師的幫助
D.選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
A.學(xué)習(xí)策略
B.元認(rèn)知策略
C.精細(xì)加工策略
D.組織策略
最新試題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效增強(qiáng)記憶。
學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練要遵循的原則有（）
為了高效利用時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有（）。
屬于資源管理策略的是（）
一位特級(jí)教師在給小學(xué)生講“辦”字時(shí)這樣表達(dá)：“辦事要出力，出力要流汗。所以，‘辦’字是由力和兩點(diǎn)組成。”這是運(yùn)用了（）。
下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見(jiàn)于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)識(shí)策略（）
對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱(chēng)為（）。
充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（）