填空題在學(xué)習(xí)的策略教學(xué)中,教師重視引導(dǎo)學(xué)生將新策略與其頭腦中的有關(guān)知識整合起來,以便能在新的情境中靈活、熟練地運用,這遵循了策略教學(xué)的()
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1.單項選擇題創(chuàng)造一個故事,將所有記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.具體策略
D.元認(rèn)知策略
2.單項選擇題人們對自己的認(rèn)知活動進行自我意識、自我調(diào)整的心理過程就是元認(rèn)知,構(gòu)成元認(rèn)知的核心是()
A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)知體驗
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知策略
3.多項選擇題學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練可采用的方法有()
A.指導(dǎo)教學(xué)模式
B.程序化訓(xùn)練模式
C.完形訓(xùn)練模式
D.交互式教學(xué)模式
E.合作學(xué)習(xí)模式
4.問答題什么是學(xué)業(yè)求助策略
5.問答題什么是努力管理策略
最新試題
一位特級教師在給小學(xué)生講“辦”字時這樣表達:“辦事要出力,出力要流汗。所以,‘辦’字是由力和兩點組成?!边@是運用了()。
題型:單項選擇題
丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進行檢查與監(jiān)控,他所運用的學(xué)習(xí)策略屬于()。
題型:單項選擇題
我們能熟練地操作該知識,但不一定能清楚地說出該知識,這講的是程序性知識。
題型:判斷題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效增強記憶。
題型:判斷題
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文后,勾畫出課文的論點依據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶,這種學(xué)習(xí)方法屬于()
題型:單項選擇題
做筆記有助于引導(dǎo)個人的注意,發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系,是一種重要的學(xué)習(xí)策略,它屬于學(xué)習(xí)策略中的()。
題型:單項選擇題
下列不屬于資源管理策略的是()。
題型:單項選擇題
屬于資源管理策略的是()
題型:單項選擇題
在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生很好地記住教學(xué)內(nèi)容,教師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()。
題型:單項選擇題
學(xué)生通過反復(fù)背誦記住所學(xué)內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)策略屬于()
題型:單項選擇題