填空題（）指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.多項選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平，遷移可以分為（）。
A.正遷移
B.負遷移
C.一般遷移
D.垂直遷移
E.水平遷移
4.單項選擇題（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。
A.認知策略
B.元認知策略
C.基本策略
D.輔助性策略
最新試題
（）指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷。
題型：填空題
小劉為了得到老師和父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（）。
題型：單項選擇題
結(jié)合材料闡述教師應如何激發(fā)學生的學習動機？
題型：問答題
（）指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新情境。
題型：填空題
有人記憶馬克思的生日1818年5月5日時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W習會產(chǎn)生怎樣的影響？
題型：問答題
（）指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新情境。
題型：填空題
元認知是指個體對自己的認知過程和結(jié)果的意識，即對自己認知活動的認知。
題型：判斷題
（）通常被認為是一種通過練習和使用某種力量克服障礙，完成某種任務的愿望或傾向。
題型：填空題
學習動機是由學習需要和（）兩個基本成分構(gòu)成。
題型：填空題