A.陶行知
B.張雪門(mén)
C.福祿貝爾
D.陳鶴琴
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D.《學(xué)校和社會(huì)》
A.愛(ài)心
B.童心
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A.規(guī)律性
B.個(gè)別差異
C.階段性
D.社會(huì)性
A.聊天與演講
B.講解與講述
C.講演與表演
D.談?wù)撆c交流
A.園長(zhǎng)
B.阿姨
C.保育員
D.幼兒教師
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)參與
C.家長(zhǎng)會(huì)
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A.家庭教育
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A.強(qiáng)烈的好奇心
B.好模仿
C.出現(xiàn)“第一反抗期”
D.有意性行為開(kāi)始發(fā)展
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
最新試題
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是（）
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
對(duì)觀察理解不正確的是（）
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
主題活動(dòng)計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃