A.游戲
B.戶外活動
C.閱讀
D.體育鍛煉
你可能感興趣的試題
A.使幼兒掌握美學(xué)的知識
B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能
C.培養(yǎng)幼兒的審美動機
D.培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
A.遺傳因素
B.環(huán)境
C.生理成熟
D.先天因素
A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B.現(xiàn)代家庭教育的興起
C.英美幼兒教育興起
D.中國蒙養(yǎng)院建立之時
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
A.重點發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
最新試題
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價，（）。
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
主題活動計劃是（）的下位計劃
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指（）。