A.單獨(dú)設(shè)班
B.隨班就讀
C.混合編班
D.均分到班
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A.出于私情之愛
B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴(yán)慈相濟(jì),既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴(yán)格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
A.春聯(lián)
B.年畫
C.窗花
D.皮影
A.違背了尊重學(xué)生的要求
B.違背了依法執(zhí)教的要求
C.有益于對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教
D.有益于客觀公正的評(píng)價(jià)學(xué)生
A.王老師能夠不斷進(jìn)行自我反思,有助于其挑戰(zhàn)自我
B.王老師在工作上朝朝日日認(rèn)真負(fù)責(zé),因?yàn)椤爱?dāng)一天和尚就撞好一天的鐘”
C.王老師沒(méi)能做到自我悅納,職業(yè)認(rèn)同感差
D.王老師沒(méi)能做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教學(xué)水平差
A.是正確的,教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的
B.是正確的,老師沒(méi)有侵犯的學(xué)生的身體健康
C.是不正確的,老師沒(méi)能做到依法執(zhí)教
D.是不正確的,老師沒(méi)能做到團(tuán)結(jié)合作
A.李老師依法實(shí)施指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
B.李老師因材施教,遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的教學(xué)原則
C.小明雖有錯(cuò)在前,但人身權(quán)受到了侵犯
D.學(xué)校可依法將小明同學(xué)送至專門學(xué)校繼續(xù)接受教育
A.隱私權(quán)
B.著作權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.人身權(quán)
最新試題
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是()。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?