A.反思能力
B.思考能力
C.自學(xué)能力
D.教學(xué)能力
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A.《人物龍鳳帛畫》
B.《洛神賦圖卷》
C.《步輦圖》
D.《清明上河圖》
A.《本草綱目》
B.《丹經(jīng)》
C.《千金方》
D.《唐本草》
A.《三國演義》
B.《水滸傳》
C.《儒林外史》
D.《聊齋志異》
A.校長辦事積極果斷,工作能力強
B.侵犯了教職工獲取勞動報酬的權(quán)利
C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)
A.《歷代帝王圖》
B.《洛神賦》
C.《清明上河圖》
D.《富春山居圖》
A.西班牙
B.法國
C.德國
D.意大利
A.泰國
B.柬埔寨
C.越南
D.新加坡
A.引咎辭職
B.受到黨紀(jì)處罰
C.追究行政責(zé)任
D.追究刑事責(zé)任
A.及時與陳某的父母取得聯(lián)系
B.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報告情況
C.向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系
D.向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報告情況
A.學(xué)習(xí)
B.交往
C.思考
D.實踐
最新試題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。