A.巴爾扎克
B.普希金
C.歐•亨利
D.泰戈爾
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你可能感興趣的試題
A.隱私權(quán)
B.名譽權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.學校
B.校長
C.校辦產(chǎn)業(yè)
D.政府
A.故意不完成教育教學任務(wù),給教育教學工作造成損失的
B.體罰學生,經(jīng)教育不改的
C.與同事相處不夠融洽的
D.品行不良、侮辱學生,影響惡劣的
A.愛因斯坦
B.奧本海默
C.伽莫夫
D.霍金
A.行使教師權(quán)利
B.履行教師義務(wù)
C.影響學校的秩序
D.給學校出難題
A.教師之間的關(guān)系
B.學生之間的關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系
A.《大堰河——我的保姆》
B.《向太陽》
C.《我愛這土地》
D.《火把》
A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨
A.停薪留職
B.解除合同
C.下崗待聘
D.思想教育
A.限制其與其他同學接觸
B.限制其使用學校的設(shè)施
C.按其以往表現(xiàn)評價品行
D.允許參加學校各項活動
最新試題
試分析該校的教育評價觀。
你認為張老師在保護學生隱私權(quán)和關(guān)注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
文化對教育什么樣的影響?
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
遺忘總是不利于學習的。
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
簡述小學班級活動的組成程序。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學生主要獲得是()。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。