A.法律規(guī)范
B.法律事實
C.法律權(quán)利
D.法律義務(wù)
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A.合格教師
B.教育教學(xué)能手
C.專家型教師和學(xué)者型教師
D.教育家型教師
A.管理學(xué)生權(quán)
B.進修培訓(xùn)權(quán)
C.科學(xué)研究權(quán)
D.教育教學(xué)權(quán)
A.復(fù)議和訴訟
B.復(fù)議和仲裁
C.申訴和訴訟
D.申訴和仲裁
A.對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育
B.按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認(rèn)真落實
C.與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生（子女）安全責(zé)任協(xié)議”
D.加強校園安全管理，預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患
A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠喪失
D.公告無效
A.初級
B.一級
C.二級
D.講師
A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
A.我國實行九年義務(wù)教育
B.適齡兒童、少年免試人學(xué)
C.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除
D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位
A.學(xué)生的獨立性
B.學(xué)生的創(chuàng)造性
C.學(xué)生的完整性
D.學(xué)生的發(fā)展性
A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄
B.如果對學(xué)生教育后，他能知錯就改，就可以不請家長了
C.如果學(xué)生犯小錯，即使錯誤不斷也沒必要叫家長
D.對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生.要經(jīng)常“請請請”予以震懾
最新試題
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，下列說法正確的是（）。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。