A.合格教師
B.教育教學(xué)能手
C.專家型教師和學(xué)者型教師
D.教育家型教師
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A.管理學(xué)生權(quán)
B.進修培訓(xùn)權(quán)
C.科學(xué)研究權(quán)
D.教育教學(xué)權(quán)
A.復(fù)議和訴訟
B.復(fù)議和仲裁
C.申訴和訴訟
D.申訴和仲裁
A.對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育
B.按照規(guī)定建立健全安全制度,并予以認真落實
C.與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”
D.加強校園安全管理,預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患
A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠喪失
D.公告無效
A.初級
B.一級
C.二級
D.講師
A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
A.我國實行九年義務(wù)教育
B.適齡兒童、少年免試人學(xué)
C.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育,不得開除
D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位
A.學(xué)生的獨立性
B.學(xué)生的創(chuàng)造性
C.學(xué)生的完整性
D.學(xué)生的發(fā)展性
A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄
B.如果對學(xué)生教育后,他能知錯就改,就可以不請家長了
C.如果學(xué)生犯小錯,即使錯誤不斷也沒必要叫家長
D.對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生.要經(jīng)常“請請請”予以震懾
A.有利于加強班級管理
B.有利于提高學(xué)生成績
C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
D.侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)
最新試題
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責(zé),一線教師負責(zé)落實。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。