A.尊重未成年人的人格尊嚴
B.教育與保護相結(jié)合
C.兒童權(quán)利優(yōu)先
D.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
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你可能感興趣的試題
A.法律規(guī)范
B.法律事實
C.法律權(quán)利
D.法律義務
A.合格教師
B.教育教學能手
C.專家型教師和學者型教師
D.教育家型教師
A.管理學生權(quán)
B.進修培訓權(quán)
C.科學研究權(quán)
D.教育教學權(quán)
A.復議和訴訟
B.復議和仲裁
C.申訴和訴訟
D.申訴和仲裁
A.對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育
B.按照規(guī)定建立健全安全制度,并予以認真落實
C.與學生家長簽訂“學生(子女)安全責任協(xié)議”
D.加強校園安全管理,預防和消除學生安全隱患
A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠喪失
D.公告無效
A.初級
B.一級
C.二級
D.講師
A.教師資格制度
B.教師職務制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
A.我國實行九年義務教育
B.適齡兒童、少年免試人學
C.對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除
D.學校應當把素質(zhì)教育放在首位
A.學生的獨立性
B.學生的創(chuàng)造性
C.學生的完整性
D.學生的發(fā)展性
最新試題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
你認為學校應如何開展勞動教育?
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?