船舶安全活動日每（）至少舉行一次。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。

船員日常安全教育的手段是（）。

負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是（）。

對船舶的安全性的有效評估，可以（）。

“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀(jì)律教育

對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。