“紅點實驗”研究的是兒童的（）能力。

運用榜樣引導法對兒童進行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

兒童三歲時，立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時正常視力應(yīng)為1.0，（）歲時視力發(fā)育已基本完成，不會再有大的變動。

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。

小學生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對道德概念的理解水平為（）。

小學生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

爬行是哪一階段嬰兒特點？（）

以下關(guān)于皮亞杰的認知發(fā)展理論階段描述錯誤的是？（）