按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

按命題方法分，面談、應用性寫作都屬于（）。

漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

課堂教學的四個基本要素是（）

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

第二語言教學的學科理論基礎主要包括哲學（）。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

測量與評估教學結果的目的是（）

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

對外漢語教學這門學科最常用的四個名稱是（）。