對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

TOEFL屬于一種（）。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。